Public cible

•    Tout public
•    Personnels de l’éducation et de l’enseignement (enseignant-e-s, intervenant-e-s en médiation)
•    Parents

Contenu

•    Situations personnelles ou/et professionnelles
•    Où fixer une limite entre propos vifs et homophobie ?
•    Rôle de l’enseignan-t-e ou autre membre du personnel de l’éducation

Objectifs

•    S’orienter vers une conscientisation des mécanismes et manifestations de l’homophobie.

Démarche

•    Enonciation des propos homophobes et réflexion sur cette base
•    Echelle de l’homophobie de Riethauser
•    Retour sur des situations personnelles de discrimination (discriminé/discriminant)
•    Liberté d’expression, droits et lois
•    Jeu de rôle ou de mise en situation

Durée

3 heures

Matériel

•    Un tableau noir ou un flip-chart avec feutres

Animation

•    Deux intervanant-e-s